Człowiek ukształtował gramatykę wraz z postrzeganiem dla trójwymiarowej przestrzeni, a język i mowa przynależy z wymiernymi wysokościami, szerokościami i głębokościami lub długościami, wraz z ludzką potrzebą świeżej wody, powietrza, dobrego ubrania i przyzwoitego dachu. Gramatyka to podstawowa ludzka potrzeba. Jest zdrowo, mieć z nią dobry biznes.
Przeszukiwanie witryny
Wszyscy mówimy i piszemy w czasie rzeczywistym. Często nie ma nawet chwili na sprawdzenie definicji bądź regułki. Language MappingTM odwołuje się do ludzkich naturalnych zdolności logicznych. ■→Więcej
Prawo autorskie © Teresa Pelka
Wszystkie prawa zastrzeżone.
■→INFORMACJA O KSIĄŻKACH I METODZIE
Logika ta jest giętka, gdyż język nie jest realnością wyznaczoną: zaczynając czytać książkę lub oglądać film, miewamy oczekiwania o tym, co będzie; gdzieś pośrodku zdarza się nam obejrzeć na to, co się do owej pory wydarzyło, a przy końcu bywa, myślimy czego dokonano.
W życiu nasza gramatyka też jest zmienna, wobec spraw za nami oraz tych w perspektywie. Stąd podróż w gramatyce: uprawiamy gramatyczny punkt widzenia.
Czas gramatyczny to nie zegar, ale tak samo jak rzeczywistego, nie da się go dotknąć czy zobaczyć. Możemy sobie poradzić jak w polach, z odrobiną umysłowej praktyki. ■→Więcej
Gramatyka ta może się okazać najskuteczniejsza krok po kroku.
Witryną oryginału jest ■→travelingrammar.com.
Rozdział 1. Be, Have, Do
Myślimy o trzech polach, nazywamy je Przeszłość, Teraźniejszość i Przyszłość: dla nauki czasu gramatycznego, uczymy się sobie radzić jak w polach czasu. ■→Więcej
1.2. Praktyka dla umysłu
Myśl i język biorą początek w umyśle, a większość ćwiczeń w tym gramatycznym kursie jest do wykonania w myśli, na zachętę dla nawyków umysłu. ■→Więcej
Rozdział 2. Przyszłość potrzebuje teraźniejszości
Czas rzeczywisty w którym żyjemy to zawsze teraźniejszość. Możemy o realnej przyszłości przewidywać, ale nie mamy jak się do niej tak naprawdę przenieść; dla mowy o przyszłości, forma czasownikowa “will” ma kształt teraźniejszy. ■→Więcej
Rozdział 4. Kognitywne mapowanie Aspektu
Człowieka chodzenie czy inne przemieszczanie się potrzebuje miejsca i czasu, ale nie wymaga opisu, by ktoś dawał regułki czy definicje. Jest parę słówek dość często w angielskim dla miejsca używanych, jak on, in, oraz to. ■→Więcej
Wcześniej niż później, życie przynosi mowę o Unreal Past lub Future in the Past, więcej, w treściach relacjonowanych. Z gramatycznymi ramami czasu, może nam iść łatwo. ■→Więcej
Fakt faktem, nie kończymy studiów lingwistycznych zanim codzienny język słyszymy czy w nim mówimy, lub czytamy Hucka Finna. ■→The Grapevine
Więcej podróżowania w gramatyce
CZTERY KĄTY ŚWIATA
Ażeby zobaczyć jak możemy mapować kognitywnie w języku, spróbujmy lekkiej łamigłówki. Jeżeli porównamy wyniki z rodziną, przyjaciółmi czy innymi ludźmi i nasze wyniki będą spójne, rzecz jest nam naturalna, nawet jeśli nie jest szeroko znana: nasza łamigłówka jest intuicyjna.
■→Więcej
4.1. POJĘCIE PODRÓŻY W GRAMATYCE
Możemy myśleć o the Simple, Progressive, oraz Perfect — razem, jako kognitywnych zmiennych które w czasie rzeczywistym wybieramy. Może to być czas dobrze spędzony, i prawdę mówiąc, żaden wysiłek. ■→Więcej
5.1. JĘZYKOWA LOGIKA DO TEJ PORY
Podsumowujemy tutejszą gramatyczną logikę do tej pory oraz obrazujemy Czas i Aspekt jak dla poruszania się, na przykład rekreacyjnej wędrówki.
■→Więcej
6.1. NASZA JĘZYKOWA GRAWITACJA
Zdarza się nam ludziom dzielić nowością, a też mówić nie zerkając na cyferblat. Więcej, ludzki grunt kognitywny potrafi dokonać całkiem sobie składni. Zwróćmy myśl ku naturalnej Ziemi i grawitacji, dla doboru gramatycznej ramy czasu.
■→Więcej
8.1. ISTOTY ZIEMSKIEJ ZMIENNA PODSTAWOWA
Planeta Ziemia jest naturalnym habitatem człowieka od tysięcy lat. Poprzez millenia, ludzie myśląc co jest {NA} mapie, nie wykluczają iż {W} okolicach mogą być miejscowości, {DO} miejsc drogi, oraz lokalizacje {PRZY} nich. Wczesna, w dzieciństwie nauka mowy, ma miejsce wraz z uczeniem się chodzić. We wszystkich angielskich Aspektach, to zawsze pierwszy element się zmienia dla gramatycznego czasu, a to jak dla kognitywnej {NA}. ■→Więcej
ROZDZIAŁ 10. RELATYWNOŚCI FORMY DOSTATEK
Przy tworzeniu teorii, forma czasownikowa “HAVE” działa jak syntaktyczne narzędzie, kotwica która zamyka czasową ramę; a całą drogę, forma odnosi się o krok dalej, względem docelowego gramatycznego czasu. ■→Więcej
REKLAMA
PSYCHOLINGWISTYKA, LINGWISTYKA,
& TRANSLACJA
■→teresapelka-in-polish.com
■→teresapelka.com
Wiedza zyskuje na dobrej
translacji
PUBLIC DOMAIN TRANSLATION,
Z AMERYKAŃSKIEGO
NA POLSKI■→
Internet Archive, repozytorium darmowych ilustracji i tekstów
■→Zapraszam do korzystania z materiałów na moim koncie←■
Plakaty są także do nabycia w internetowych sklepach.
Świat może i nigdy nie widział jej oryginalnego pisma, jeśli jej umiejętność została wzięta za nadnaturalną. Zapraszam do Wierszy Emilii Dickinson w przekładzie Teresy Pelka: zwrotka tematyczna, notki o inspiracji greką i łaciną, korelacie z Websterem 1828 oraz wątku arystotelesowskim, Rzecz perpetualna — ta nie zasadza się na czasie, ale na wieczności.
■→Wolny dostęp w Internet Archive
■→Okładka twarda, 268 stron, 21.91 USD
■→Format elektroniczny $2.99
