Skrócone "is" da się odróżnić od "has" tylko w kontekście, gdyż obydwa są skracane do "s". Form skróconych często się używa w amerykańskim. Uczymy się je odróżniać kontynuując ćwiczenia z symbolami, zmiennymi mapy i czasem docelowym, plus parę czasowników nieregularnych. ■Więcej

Ćwiczymy docelowy czas gramatyczny z symbolicznymi wskazówkami, zbieramy językowe wzorce z częsci, a potem dedukujemy o częściach z symboli. Cały czas tworzymy odpowiedzi jedynie w umyśle: to tu kształtują się rozumowe nawyki dla uczenia się trwałego. ■Więcej

Rozumowo, Aspekt tworzy jeden typ logiki, bo nie mamy jak być {W} okolicy mapy kognitywnej nie będąc {NA} kognitywnym gruncie; podobnie, nie mamy jak tworzyć Przeszłych lub Przyszłych form bez naszej Teraźniejszości, ale twierdzić lub przeczyć możemy woleć w odrębnej logice. ■Więcej

Aby tworzyć swe ścieżki z językiem i czasem, twierdzimy, pytamy, lub przeczymy. Dla form Afirmatywnych, Interrogatywnych, lub Negatywnych, myśleć się da i o czymś zwykłym jak truskawka. Nasza jest czasem bardziej teoretyczna, jak ta niebieska z Praktyki dla umysłu. ■Więcej

Metajęzyk to styl w jakim się mówi o języku, o rzeczownikach, czasownikach, czy czasach. Większość z nas zna metajęzyk ze szkoły lub indywidualnej nauki; możemy tylko nie być nawykli do specjalistycznego terminu “metajęzyk”.. Ażeby sobie radzić w szkole, musimy być metajęzkowi. ■Więcej

Angielski zaimek 'you' ewoluował w taki sam kształt dla liczby pojedynczej i mnogiej. Rozwój ten nie musi nieść sporu. Człowiek po prostu jest sobą. Nie mamy jak się zamieniać ciałami, na przykład. Wyobraźmy sobie Arystotelesa, gawędzi z Platonem po skoku ze spadochronem. ■Więcej

Nie ma takiego jednego krajobrazu by go rozsądnie wszystkim ludziom radzić żeby cały czas go mieli na myśli. W życiu, gramatyce, a też z krajobrazami, potrzebujemy potrzegać i decydować o Aspekcie samodzielnie. W łacinie aspectus znaczyło "patrzenie, widok". ■Więcej