4.2. PRAKTYKA NA MAPIE

Ćwiczenie 13. Mapy psychologiczne czy wyobrażone mogą usprawnić nasze myślenie dla gramatyki. Wyobraźnia może być wcale sobie zdrowym rozsądkiem, jako zdolność ukazania, formowania wizerunku.   Gdybyśmy sobie nigdy niczego nie wyobrażali, nie bylibyśmy w stanie prognozować, przewidywać co się stanie, zanim coś zrobimy.   Narysujmy abstrakcyjne mapy dla naszego bezpośredniego otoczenia, naszej codzienności, oraz życia. … Continue reading 4.2. PRAKTYKA NA MAPIE

ROZDZIAŁ 2. PRZYSZŁOŚĆ POTRZEBUJE TERAŹNIEJSZOŚCI

Czas rzeczywisty, w którym żyjemy, to zawsze teraźniejszość, taka sama jak gramatyczny nań pogląd. Forma czasownikowa "will" potrafi mapować na PRZYSZŁOŚĆ już w swojej TERAŹNIEJSZEJ formie gramatycznej.

ROZDZIAŁ 1. MOŻEMY PLANOWAĆ CZAS JAK W POLACH

Czasu nie da się dotknąć. Nie widzimy go, ani słyszymy. Zegary pokazują wartości jakie nastawiamy, a czas gramatyczny to nie to samo, co godzina.

 

Jak więc możemy się nauczyć czasu gramatycznego? Do pewnego stopnia, możemy myśleć o czasie wraz z miejscem.