4.2. PRAKTYKA NA MAPIE

Ćwiczenie 13. Mapy psychologiczne czy wyobrażone mogą usprawnić nasze myślenie dla gramatyki. Wyobraźnia może być wcale sobie zdrowym rozsądkiem, jako zdolność ukazania, formowania wizerunku.   Gdybyśmy sobie nigdy niczego nie wyobrażali, nie bylibyśmy w stanie prognozować, przewidywać co się stanie, zanim coś zrobimy.   Narysujmy abstrakcyjne mapy dla naszego bezpośredniego otoczenia, naszej codzienności, oraz życia. … Continue reading 4.2. PRAKTYKA NA MAPIE

2.1. WIĘCEJ SŁÓWEK W POLACH CZASU

Czasowniki mogą zmieniać kształt dla TERAŹNIEJSZOŚCI, PRZESZŁOŚCI oraz PRZYSZŁOŚCI., a nie wszystkie regularnie. Ćwiczymy 1-sze i 2-gie formy w polach czasu. ■→Więcej

1.2. PRAKTYKA DLA UMYSŁU

Postęp w języku jest o wiele łatwiejszy, jak się nauczyć introspekcji i świadomego kierowania swym intelektem. Możemy zacząć od ćwiczenia na świadomość własnego umysłu. ■→Więcej

ROZDZIAŁ 1. MOŻEMY PLANOWAĆ CZAS JAK W POLACH

Czasu nie da się dotknąć. Nie widzimy go, ani słyszymy. Zegary pokazują wartości jakie nastawiamy, a czas gramatyczny to nie to samo, co godzina. Jak więc możemy się nauczyć czasu gramatycznego? Do pewnego stopnia, możemy myśleć o czasie wraz z miejscem. ■→Więcej