Z wyjątkiem czasowników Modalnych, angielskie czasowniki mają trzy formy. Formy te pomagają wyrazić myśl o Czasie (PRESENT, PAST or FUTURE) oraz Aspekcie (Simple, Progressive, Perfect, or Perfect Progressive).
Możemy pojmować Aspekt jako charakter czynności czy funkcjonowania (porównajmy Podrozdział 3.1).
Pierwsza forma może tworzyć the Present Simple: I write.
Druga forma może tworzyć Past Simple: I wrote.
Trzecia forma może tworzyć czasy Perfect: I have written (Present), I had written (Past), I will have written (Future).
Pierwsza forma z końcówką –ING może wyrażać czynności o charakterze Progressive: I am writing. Porównajmy Dodatek 1, dla wzorców z ING.
Regularne czasowniki przyjmują końcówkę –ED, w formie drugiej i trzeciej. Nieregularne mogą przyjąć różne kształty, a miewają samogłoskowe wzorce.
mean meant meant
meet met met
read read read
[I:] [e:] [e:]
Poza krajami anglojęzycznymi, to głównie amerykańskiego bądź brytyjskiego uczą się ludzie na swój angielski. Możemy tu porównać te dystynktywne odmiany językowe. Niektóre czasowniki są regularne w amerykańskim, choć są nieregularne w brytyjskim, oraz vice versa. Kiedy czasownik może być regularny i nieregularny w amerykańskim, mamy na liście obie formy. Kiedy forma regularna przeważa w amerykańskim, możemy zaznaczyć to jako REG.
Zależnie od występowania, możemy zaznaczać formy pojawiające się głównie w brytyjskim jako BRE. Kiedy forma jest kojarzona głównie z amerykańskim, możemy ją oznaczyć AME. Proszę zauważyć, że amerykański literacki może stosować formy nieregularne dla wielostronności, a pozostawać z regularnymi w użyciach codziennych.
FIRST FORM |
SECOND FORM |
THIRD FORM |
chide |
chided / chid |
chided / chid / chidden |
gild |
gilded REG / gilt |
gilded REG / gilt |
learn |
learned / learnt BRE |
learned / learnt BRE |
Pamiętajmy, że dźwięk [L] bywa w amerykańskim indywidualistą. Dodatek 1 mówi więcej także o tym.
FIRST FORM |
SECOND FORM |
THIRD FORM |
dial |
dialed AME / dialled BRE |
dialed AME / dialled BRE |
Większość słowników ma alfabetyczne listy czasowników nieregularnych. Nasze listy uwzględniają wzorce dźwięków mowy. Czyni to zapamiętywanie form nieregularnych znacznie łatwiejszym. Aby zacząć, wystarczy czytać po parę czasowników. Transkrypcja fonetyczna jest uogólniona.
Grafik poniżej pokazuje przybliżone pozycje dla wysokich, średnich i niskich samogłosek amerykańskich. Wysokość samogłoski określa pozycja języka w ustach (wysoka, średnia, lub niska). Zważmy proszę, że amerykański jest żywym językiem, a te się zmieniają. Grafiki samogłosek i listy nie są na zawsze.
I(:) |
reed, [I] bid |
α |
lark |
o(:) |
naught |
e(:) |
head |
a(:) |
car |
ᴜ(:) |
book |
æ(:) |
cat |
Ʌ |
not |
ᴈ(:) |
earth |
Dwukropek— [:] — oznacza samogłoski długie. Samogłoski często stają się nieco wyższe, kiedy przedłużone. Proszę porównać “reed” [I:] oraz “bid” [I].
[ə] oznacza szłę, neutralny dźwięk samogłoskowy. Znajdujemy go w sylabach nieakcentowanych. Szła staje się często pełną samogłoską jak w grafiku, kiedy akcentowana. Niektóre transkrypcje mają też [Ʌ] za dźwięk zredukowany. Dlatego tabelka nie daje mu dwukropka. Asz, [æ], łączy jakości [e] i [Ʌ].
NIEREGULARNE CZASOWNIKI WEDLE WYSOKOŚCI SAMOGŁOSEK, OD WYSOKIEJ DO NISKIEJ
Gwiazdki mogą oznaczać amerykańskie drugie i trzecie formy nieregularne które są tych samych kształtów. Robimy to dla uwagi, nie dla nauki na pamięć.
1. Druga i trzecia forma [I]
[I:] — [I:] — [I:]
beat |
beat |
beaten |
lean |
leaned REG / leant BRE |
leaned REG / leant BRE |
leap |
leaped REG / leapt |
leaped REG / leapt |
[I] — [I] — [I]
|
built |
built |
|
gilded REG / gilt |
gilded REG / gilt |
|
girded REG / girt |
girded REG / girt |
|
hit |
hit |
|
knitted / knit |
knitted / knit |
|
ridded / rid |
ridded / rid |
|
spilled REG / spilt |
spilled REG / spilt |
[ɅI] — [I] — [I]
|
bit |
bitten / bit |
|
chid / chided |
chid / chided / chidden |
|
hid |
hidden / hid |
|
lit / lighted |
lit / lighted |
|
slid |
slid |
2. Druga i trzecia forma [ᴜ:]
[ᴜ:] — [ᴜ:] — [ᴜ:]
|
hewed REG / hewn |
hewed REG / hewn |
prove |
proved |
proved REG / proven |
strew |
strewed |
strewed REG / strewn |
[æ:] — [ᴜ:] — [ᴜ:]
|
stood |
stood |
3. Druga i trzecia forma [з:]
[з:] — [з:] — [з:]
|
burned REG / burnt |
burned REG / burnt |
learn |
learned / learnt BRE |
learned / learnt BRE |
[I:] — [з:] — [з:]
|
heard |
heard |
4. Druga i trzecia forma [eI]
[eI] — [eI] — [eI]
|
inlaid |
inlaid / inlain BRE |
lade |
laded |
laded REG / laden |
|
laid |
laid / lain BRE |
|
made |
made |
|
paid |
paid |
shave |
shaved |
shaved REG / shaven |
[ ɅI] — [eI] — [eI]
lie |
lay |
lain |
5. Druga i trzecia forma [e]
[I:] — [e] — [e]
|
bereft / bereaved |
bereft / bereaved |
|
bled |
bled |
|
bred |
bred |
|
dealt |
dealt |
|
dreamed AME / dreamt |
dreamed AME / dreamt |
|
fed |
fed |
|
felt |
felt |
|
fled |
fled |
|
kept |
kept |
|
knelt / kneeled |
knelt / kneeled |
|
led |
led |
|
left |
left |
|
meant |
meant |
|
met |
met |
|
read |
read |
|
slept |
slept |
|
sped / speeded |
sped / speeded |
|
swept |
swept |
|
wept |
wept |
Możemy myśleć o miejscu i sposobie wytwarzania dźwięków mowy, aby zapamiętywać wzorce czasowników. Dźwięki [m], [p], oraz [b] są bliskie miejscem; [v] and [f] różnią się sposobem, podobnie [l] i [r]. Dźwięki [t], [d], [n], oraz [s] są bliskimi sąsiadami. Możemy porównać czasowniki “to beat”, “to lean”, oraz “to leap”.
[eI] — [e] — [e]
|
gainsaid |
gainsaid |
|
said |
said |
[e] — [e] — [e]
|
bended / bent |
bended / bent |
|
blended REG / blent |
blended REG / blent |
|
blessed REG / blest |
blessed REG / blest |
|
lent |
lent |
|
rended / rent |
rended / rent |
|
sent |
sent |
|
smelled REG / smelt |
smelled REG / smelt |
spell |
spelled AME / spelt |
spelled AME / spelt |
|
spent |
spent |
[o] — [e] — [e]
|
held |
held |
6. Druga i trzecia forma [o]
[oI] — [oI] — [oI]
|
spoiled |
spoiled REG / spoilt |
[I:] — [oᴜ] — [oᴜ]
|
cleaved REG / clove/cleft |
cleaved REG / cloven |
|
froze |
frozen |
|
heaved REG / hove |
heaved REG / hove |
|
spoke |
spoken |
|
stole |
stolen |
|
wove / weaved |
woven / weaved |
[eI] — [oᴜ] — [oᴜ]
|
broke |
broken |
|
staved REG / stove |
staved REG / stove |
|
woke / waked |
woken / waked |
[ᴜ:] — [oᴜ] — [oᴜ]
|
chose |
chosen |
[oᴜ] — [oᴜ] — [oᴜ]
|
mowed |
mowed REG / mown |
|
sewed |
sewn / sewed AME |
|
showed |
shown / showed AME |
|
sowed |
sown / sowed |
[ɅI] — [oᴜ] — [oᴜ]
|
shone / shined AME |
shone / shined AME |
[ I:] — [o] — [o]
|
sought |
sought |
|
taught |
taught |
|
sheared REG / shore |
sheared REG / shorn |
[ I] — [o] — [o]
|
thought |
thought |
|
brought |
brought |
[ᴜ:] — [o] — [o]
|
lost |
lost |
|
shod / shoed AME |
shod / shoed AME |
|
shot |
shot |
[з:] — [o] — [o]
|
worked REG / wrought |
worked REG / wrought |
[e] — [o] — [o]
|
bore |
borne / born |
|
got |
gotten AME / got |
|
sold |
sold |
|
swore |
sworn |
|
told |
told |
|
tore |
torn |
|
trod |
trodden |
|
wore |
worn |
[æ] — [o] — [o]
|
caught |
caught |
[o] — [o] — [o]
|
sawed |
sawed REG / sawn |
[ɅI] — [o] — [o]
|
bought |
bought |
|
fought |
fought |
7. Druga i trzecia forma [æ]
[I] — [æ] — [æ]
|
sat |
sat |
|
spat / spit AME |
spat / spit AME |
[æ] — [æ] — [æ]
|
had |
had |
8. Druga i trzecia forma [Ʌ]
[I] — [Ʌ] — [Ʌ]
|
clung |
clung |
|
dug |
dug |
|
flung |
flung |
|
slung |
slung |
|
slunk / slinked AME |
slunk / slinked AME |
|
spun |
spun |
|
stuck |
stuck |
|
stung |
stung |
|
stunk (TABOO) |
stunk (TABOO) |
|
strung |
strung |
|
swung |
swung |
|
won |
won |
|
wrung |
wrung |
[æ] — [Ʌ] — [Ʌ]
|
hung / hanged AME |
hung / hanged AME |
[ɅI] — [Ʌ] — [Ʌ]
|
struck |
struck/stricken |
[ɅI] — [Ʌᴜ] — [Ʌᴜ]
|
bound |
bound |
|
found |
found |
|
ground |
ground |
|
wound / winded |
wound |
Dyftong [Ʌᴜ] ma niski dźwięk, [Ʌ], zaraz obok wysokiego, [ᴜ]. W mowie, czyni to jakość niską bardziej podkreśloną. Dlatego dyftong ten jest na liście niżej niż samo [Ʌ]. Zależnie od realizacji w mowie, [Ʌ] jak w [Ʌᴜ] mogłoby być przedstawiane nawet jako [a:].
9. Wzorce “w kołysce”: ogółem [A] — [B] — [A], czyli powracające do samogłosek form pierwszych.
[I] — (∞)— [I]
[I:] — [eI]— [I:]
eat |
ate |
eaten |
[I:] — [o]— [I:]
see |
saw |
seen |
[I] — [eI]— [I]
bid |
bade / bid |
bidden / bid |
give |
gave |
given |
[I:] — [e/o]— [I]
be |
was / were |
been |
[e] — (∞) — [e]
[eI] — [ᴜ:]— [eI]
take |
took |
taken |
shake |
shook |
shaken |
[o] — (∞) — [o]
[oᴜ] — [ᴜ]— [oᴜ]
blow |
blew |
blown |
crow |
crowed REG / crew |
crowed |
grow |
grew |
grown |
throw |
threw |
thrown |
[o] — [ᴜ]— [o]
draw |
drew |
drawn |
[o] — [e]— [o]
fall |
fell |
fallen |
[Ʌ] — (∞)— [Ʌ]
[Ʌ] — [eI]— [Ʌ]
come |
came |
come |
[Ʌ] — [æ]— [Ʌ]
run |
ran |
run |
10. Możemy połączyć obserwacje o wertykalnych i horyzontalnych wartościach samogłosek: jeśli chcemy, możemy to nazwać naszym “przeplotem”. Dodatek 3 mówi o przejściu do wartości przednich.
Tutaj możemy powiedzieć, że samogłoski idą we wzorcu w dół i górę , tak samo jak że idą od środka w tył.
[I] — [æ]— [Ʌ]
begin |
began |
begun |
drink |
drank |
drunk |
ring |
rang |
rung |
sing |
sang |
sung |
sink |
sank |
sunk |
shrink |
shrank / shrunk |
shrunk / shrunken |
spring |
sprang / sprung |
sprung |
swim |
swam |
swum |
Jakości samogłosek mogą iść cały czas w górę, a jednocześnie w przód.
[ɅI] — [oᴜ]— [I]
drive |
drove |
driven |
ride |
rode |
ridden |
rive |
rived / rove BRE |
rived REG / riven |
rise |
rose |
risen |
shrive |
shrove / shrived AME |
shriven / shrived AME |
smite |
smote |
smitten |
stride |
strode |
stridden |
strive |
strived / strove |
strived / striven |
thrive |
thrived REG / throve |
thrived REG / thriven |
write |
wrote |
written |
Jakości samogłosek mogą iść w górę i dół, zarazem przechodząc w tył.
[ᴜ] — [ I]— [ Ʌ]
do |
did |
done |
[oᴜ] — [e]— [Ʌ]
go |
went |
gone |
[ɅI] — [ᴜ:] — [oᴜ]
fly |
flew |
flown |
Niektóre wzorce samogłoskowe mają skłonność do regularności, w amerykańskim..
swell |
swelled |
swelled REG / swollen |
Niektóre czasowniki nieregularne nie przyjmują “przeplotu” i pozostają niezmienne.
put |
put |
put |
burst |
burst REG / bursted AME |
burst REG / bursted AME |
hurt |
hurt |
hurt |
bet |
bet |
bet |
let |
let |
let |
set |
set |
set |
cost |
costed AME / cost |
costed AME / cost |
broadcast |
broadcasted AME / broadcast |
broadcasted AME / broadcast |
cast |
cast |
cast |
cut |
cut |
cut |
thrust |
thrust |
thrust |
Nie ma uniwersalnego wyjaśnienia, dlaczego są formy nieregularne i dlaczego mają wzorce takie a nie inne. Historia języka nie jest w stanie w pełni wyjaśnić nauki i zastosowania języka dnia obecnego. Nie ustalono też dokładnej liczby form nieregularnych, gdyż nie tworzą paradygmatów których wszyscy tak samo by się trzymali. W końcu, języki naturalne nie są kalkulowalne matematycznie, a analizy komputerowe mogą mieć rolę tylko pomocniczą.
Możemy powiedzieć, że języki naturalne przynależą z ludzkimi mózgami, więc wzorce czasowników są w zgodzie z naturalną sprawnością językową mózgu.
Możemy wybrać, jak mówimy: nie wszyscy ludzie z USA mówią tak samo. W Los Angeles, nie tylko studia aktorskie praktykują standard, a to wraz ze wschodnim USA, tworząc mniej charakterystycznego zachodniego [r]. W Nowym Jorku, „jankeska asymilacja” może sprawić, że fraza jak “What is your name” brzmi [wæt Iǯər neIm].
Jak zdecydujemy się pracować nad cechami, ważne abyśmy nazbyt nie akcentowali, czyli nie przesadzali. Osobne dźwięki mowy nigdy nie stanowią całego języka. Na przykład, niektórzy uczący się przesadzają [r], „co by mówić lepiej niż na zachodzie”, a zaniedbują sąsiednie dźwięki mowy.
Zapraszam do gramatycznej podróży, porad i ćwiczeń.